استفاده از آزمون بالینی ساختاری هدفمند برای ارزیابی پرستاران انکولوژی کودکان

مقدمه: یک ابزار قابل اعتماد برای ارزیابی پرستاران اکولوژی کودکان در عوارض شیمی درمانی و حوادث سپتیک برای آموزش و اعتبار سنجی بسیار مهم است. از معاینات بالینی ساختار یافته عینی (OSCE) برای ارزیابی صلاحیت بالینی در سایر زمینه های آموزش پزشکی با موفقیت استفاده شده است، اما قبلا در آموزش پرستاران انکولوژی استفاده نشده است. هدف از این مطالعه ارزیابی پرستاران انکولوژی کودکان در معاینه آموزش پرستاری انکولوژی متمرکز با استفاده از یک OSCE ویژه طراحی شده و تعیین اینکه آیا OSCE اختلافات را در دو عامل شایستگی (کسب دانش و مهارت تفسیر بالینی) تشخیص می دهد یا خیر.روش کار: 20 پرستار انکولوژی کودک در بخش آنکولوژی کودکان مرکز مدنی در خرم آباد مورد ارزیابی قرار گرفتند. همه در یک دوره FAST متشکل از جلسات آموزشی در مورد فیزیک، علائم و فن های ایالات متحده، فیلم های معاینه FAST و یک جلسه مفید با مدل های انسانی شرکت کردند. OSCE شامل دو بخش است: امتحان کتبی که دانش واقعی را ارزیابی می کند و نوار ویدئویی از امتحانات در زمان واقعی ایالات متحده است که مهارت های تفسیر را ارزیابی می کند. OSCE قبل و بعد از دوره FAST اداره می شد.یافته ها: پیشرفت های چشمگیر در نمرات FAST در دانش آموزان در آگاهی واقعی (2 ± 5/52 در مقابل 1/1± 5/87 و P <0/001) و مهارت های تفسیر (4/1±2/27 در مقابل 3/1± 9/62، P <0/007) مشاهده شد. نمرات برای تفسیر ایالات متحده به طور قابل توجهی پایین تر از دانش برای دانش واقعی در هر دو مقطع پیش از دوره (4/1± 2/27 در مقابل 2± 5/52 و P <0/001) و پس از دوره (3/1±9/62 در مقابل 1/1± 5/87 و P <0/01) بود.نتیجه گیری: دانش اکتسابی و پرستاران انکولوژی کودکان می تواند به طور قابل اعتمادی از طریق آزمون طراحی شده OSCE ارزیابی شود. اگرچه هر دو مهارت پس از شرکت در یک دوره FAST بهبودیافته اند. این مطالعه از استفاده از معاینه بالینی ساختاریافته (OSCE) در صلاحیت پرستاری انکولوژی کودکان استفاده می کند.