چارچوب کثرت گرایانه جدید مدیریت دانش: سطوح سازمانی و استراتژی های مختلف مدیریت دانش
Publish place: 4th Iranian Conference on Management of Technology
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,184
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MTIC04_113
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1389
Abstract:
مدیریت دانش یکی از مباحث مهمی است که در دهه اخیر تاکید زیادی بر آن شده است. چارچوب های متنوعی در پیاده سازی مدیریت دانش ارائه گردیده که عمده این چارچوب ها بر مبنای دیدگاههای پوزیتویستی و تک بعدی بنا نهاده شده است.اما در سال های اخیر با مشاهده ضعف های چارچوب های تک بعدی، تمایل به ارائه چارچوب های کثرت گرایانه مدیریت دانش که جنبه های فرهنگی و اجتماعی را به شکلی جدی تر وارد مباحث پیاده سازی مدیریت دانش می نماید، بیشتر شده است. دراین مقاله سعی بر آن شده است تا با توجه به مطالعات صورت گرفته، مباحث مرتبط با استراتژی های پیاده سازی مدیریت دانش، افراد و ساختارهای کسب و کار در قالب چارچوب های کثرت گرایانه به نحوی جدی تر وارد شود. در این مقاله برای اولین بار چارچوبی کثرت گرایانه از مدیریت دانش با رویکردی اجرایی ارائه شده است. مطمئنا چارچوب مذکور می تواند درارتباط هر چه بیشتر زیر ساخت های اجتماعی و سازمانی بخش های مختلف سازمان با سیستم های مدیریت دانش مثمر ثم باشد.
Keywords:
Authors
محمدامین قانعی راد
دانشیار و عضو هیات علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران
رضا نقی زاده
دانشجو دکترا سیاست گذاری علم و فناوری، دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده مد
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :