تحلیل محتوای کتاب فیزیک ( 3) پایه دوازدهم رشته علوم تجربی مبتنی بر تکنیک ویلیام رومی
Publish place: New Research in the Humanities، Vol: 5، Issue: 16
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 636
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHSR-5-16_008
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1398
Abstract:
هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای متن، تصاویر، تمرین ها و سوالات کتاب درسی فیزیک ( 3) پایه ی دوازدهم رشته ی علوم تجربی است. روش مورد استفاده در این پژوهش، تحلیل محتوا بوده که براساس تکنیک ویلیام رومی به انجام رسیده است. جامعه آماری این پژوهش، کتاب فیزیک ( 3) علوم تجربی سال 1397 بوده و یافته های پژوهش نشان داد که ضریب درگیری متن کتاب 0/41، تصاویر کتاب 0/23، همین طور تمرین ها و سوالات کتاب 1/15 است که حاکی از فعال بودن متن و تمرین های کتاب می باشد اما تصاویر کتاب فیزیک ( 3) دانش آموزان را برای یادگیری به صورت فعال درگیر نمی کند.
Keywords:
Authors
مهسا محسنی
کارشناسی آموزش فیزیک، کارشناس آموزش متوسطه دوره دوم، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس. ایران
محبوبه محسنی
دانشجوی مهندسی معماری، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران. تهران. ایران
حمیدرضا ترکی زاده
مهندس برق، نیروی هوا و فضا سپاه پاسداران. ایران