فرزین حبیب زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث دانشگاه علامه طباطبایی (ره)

ازآنجاکه نگارش و تدوین پایان نامه یا رساله، اغلب نخستین تجربه رسمی دانشجو یا طلبه در فضای دانشگاهی و حوزوی و در عرصه نویسندگی و پژوهش به شمار میرود، موفقیت در آن میتواند نقطه عطفی برای پژوهش های گسترده و مدخلی برای ورود به جایگاه صاحبنظری در آینده باشد. به این مهم دست نمییابد مگر دانشجو یا طلبهای که اصول و قواعد پژوهش و نگارش را بشناسد و بایسته ها و ضرورتهای پژوهش را در مسیر نگارش به کار بندد. در این میان، پژوهش و تحقیق در حوزه های علوم انسانی و اسلامی، به ویژه علوم و موضوعات مرتبط با قرآن و حدیث، از حساسیت و اهمیت بیشتری نسبت به حوزه های دیگر علوم برخوردار است. بنابراین بایدر این میدان پژوهشگر، علاوه بر تقویت بعد علمی و انتقادی و قدرت تحلیل و استدلال مباحث و تقوای علمی، به حفظ حریمها و مقدسات دینی، فرهنگی، اجتماعی و... عنایت ویژهای داشته باشد. در این نوشتار، ضمن دستهبندی بایسته ها به دو بخش کلی بایسته های نگارش و بایسته های پژوهش ، به برخی از مهمترین آنها با تکیهبر حوزه علوم انسانی- اسلامی پرداخته شده است. لازم به یادآوری است که آموزش ، مقدمه هریک از دو بخش نگارش و پژوهش است که این موضوع در برنامه موسسات و مراکز آموزشی منظور شده است.

بایسته ها، نگارش، پژوهش، علوم انسانی و اسلامی، تقوای علمی.