شکوفه سیمایی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

امروزه توجه به سلامت روانی و بررسی عوامل تاثیرگزار بر آن بسیار مورد توجه می باشد بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه مهارتهای اجتماعی و تاب آوری با سلامت روانی در دانشجویان بود. دراین مطالعه 280 دانشجوی دختر و پسر (160 دختر و 120 پسر) دوره کارشناسی به روش خوشه ای چند مرحله ای از دانشکده های مختلف دانشگاه شیراز انتخاب شدند برای بررسی متغیرهای پژوهش پرسشنامه های مهارت اجتماعی ریجیو SSI 1989 ، تاب آوری کانر و دیوید سون 2003 و مقیاس افسردگی، اضطراب و فشار روانی DASS لاوبوند و لاوبوند 1995 مورد استفاده قرار گرفتند. به منظور احراز پایایی پرسشنامه ها از روش آلفاب کرونباخ استفاده شد. نتایج بیانگر پایایی مطلوب پرسشنامه ها بود.

مهارتهای اجتماعی، تاب آوری، سلامت روانی