قاسم آزادی احمدآبادی - دکترای علم اطلاعات و دانششناسی. عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور

علوم انسانی دیجیتالی در نتیجه تعاملی پویا میان فناوریهای در حال ظهور و پرسشها و نیازهای پژوهشگران حوزه علوم انسانی شکل گرفته است. تعامل وگفتگو با سایر پژوهشگران و نیز تعامل با اطلاعات و رایانه از مشخصه های این رویکرد نوظهور است. هدف این مقاله، تبیین مفهوم علوم انسانی دیجیتالی بوده و تلاش میشود ابعاد تعاملی این حوزه در دو بخش تعامل انسان – انسان (شامل شبکهسازی، اشتراک گذاری محتوا و دریافت بازخورد و بازیوارسازی) و تعامل انسان / اطلاعات / رایانه (نظیر تولید اولیه متن؛ تبدیل فایل؛ رونویسی یا آوانویسی؛ ویرایش متن؛ خلاصه سازی؛ مدلسازی موضوعی؛ غنیسازی محتوا؛ ذخیره سازی آنلاین و...) بررسی شود. کمک به علاقه مندان و متخصصان حوزه علوم انسانی، علم اطلاعات و دانش شناسی، علوم رایانه و سایر رشته های مرتبط در درک جنبه های تعاملی علوم انسانی دیجیتال بهمنظور اجرای اقدامهای مرتبط، بخشی از دستاوردهای این مقاله است.

علوم انسانی دیجیتال، تعامل انسان – انسان، تعامل انسان / اطلاعات / رایانه.