واکاوی پیشنهادهای پژوهشی در مقالات حوزه سازماندهی اطلاعات و دانش طی سالهای 1395 - 1386

هر پژوهش علمی در پی آن است که مشکلی را از مشکلات جامعه رفع کند و از طریق شناسایی وضعیت موجود و واکاوی شکاف بین آن و شرایط مطلوب، بتواند راهکارهای متناسب برای بهینهسازی شرایط ارائه کند. ترسیم وضعیت مطلوب در پژوهش از طریق ارائه پیشنهادهای پژوهشی صورت میگیرد. در واقع، پیشنهادهای پژوهش در مقالات و آثار منتشره، عصاره تمامی تلاشها در مسیر اجرای پژوهش هستند که قرار است نقاط ضعف شناسایی شده را به وضعیت مطلوب رهنمون شوند. حوزه سازماندهی اطلاعات و دانش به عنوان یکی از حوزه های اصلی رشته علم اطلاعات و دانش شناسی، دارای پیشنهادهای پژوهشی مهمی در مقالات خود است که تحلیل این پیشنهادها میتواند فرصت مناسبی برای پژوهشگران این حوزه یاشد. هدف از پژوهش حاضر، شناسایی وضعیت پیشنهادهای پژوهشی در مقالات حوزه سازماندهی اطلاعات و دانش طی سالهای 1395 - 1386 بوده است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی است و از روش پژوهش پیمایشی تحلیلی برای انجام آن استفاده شده است. جامعه پژوهش شامل، 300 عنوان مقاله در حوزه سازماندهی اطلاعات و دانش است که در طی سالهای 1386 تا 1395 منتشر شده اند. ابزار گردآوری داده ها، سیاه ه وارسی بوده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (فراوانی، درصد و میانگین) و نرم افزار اکسل استفاده شد. نتایج نشان داد که تعداد 99 عنوان مقاله از مقالات حوزه سازماندهی اطلاعات و دانش در سالهای 1386 تا 1395 دارای پیشنهادهای پژوهشی بوده است. سال 1395 بیشترین تعداد مقاله دارای پیشنهاد پژوهشی، فعال ترین نویسنده باب الحوائجی، الگوی نویسندگی مقالات بیشتر دو نویسندهای، درجه علمی کارشناسی ارشدو فعال ترین مرکز دانشگاهی، داشگاه آزاد واحد علوم و تحقیقات تهران و بیشترین اصطلاح کاربردی پژوهشی در قسمت بحث و نتیجه گیری مستتر بوده است.

Keywords:

پژوهش , ارزیابی پژوهش , پیشنهاد پژوهشی , حوزه سازماندهیاطلاعات و دانش.