رامین اروانه - کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار مقطع ابتدایی آموزش و پرورش استان ایلام
حیدر بدرود - کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار مقطع ابتدایی آموزش و پرورش استان ایلام

امروزه، در دنیای جدیدی که به دنیای همراه معروف است و تقریبا همه روز، شاخص های دانش و مهارت های زندگی در آن از نو تعریف می شود، یکی از مهم ترین مسائلی که توجه اغلب صاحب نظران و متخصصان تعلیم و تربیت را به خود جلب نموده، رویکرد طرح نوین تربیت دینی در حوزه نظام آموزش و پرورش است. هر چند پس از پیروزی انقلاب اسلامی توجه به تربیت دینی دانش آموزان در صدر برنامه های وزارت آموزش و پرورش قرار گرفت، تا آنان را برای زندگی کردن در یک جامعه الهی - آرمانی آماده کند، با گذشت سه دهه از پیروزی انقلاب اسلامی، هنوز تربیت دینی دانش آموزان ما با کاستی ها و متغیرهایی روبه روست، که از آنها به عوامل آسیب زا در حوزه تربیت دینی یاد می شود.پژوهش حاضر به بررسی نقش و جایگاه معلم در تربیت اخلاقی و دینی از منظر آیات قرانی و تعالیم دینی ائمه پرداخته است. در این پژوهش با کنکاش و بررسی آیات قرآنی، سخنان ائمه، اسناد، متون و کتب موجود به تبیین جایگاه معلم در تربیت اخلاقی و دینی پرداخته شده است.

تربیت دینی، اخلاق، معلم، اسلام، آموزش و پرورش