حیدر افراسیابیان - کارشناس. ارشد مدیریت آموزشی دانشکده علوم تربیتی ،دانشگاه شیراز.
مهدی محمدی - دانشیار دانشکده علوم تربیتی ،دانشگاه شیراز.

هدف اصلی این پژوهش شیوع رفتار شهروندی سازمانی از دیدگاه معلمان ابتدایی عشایری استان فارس بود.جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مرد آموزش وپرورش عشایری فارس بوده است که با استفاده ازروش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 225نفر انتخاب شد، ابزاز مورد استفاده شامل پرسشنامه رفتارشهروندی سازمانی(پودساکف،(2000 بود. بین نمونه توزیع وبا استفاده از نرم افزار Spss16وLiserel8/54 وروش های آماری توصیفی ،تحلیل واریانس اندازه گیری های مکرر،تی تک نمونه ای،ضریب همبستگی پیرسون ومدل معادله ساختاری مورد تحلیل قرارگرفت.نتایج تحلیل آماری نشان دادکه: شیوع رفتار شهروندی سازمانی از دیدگاه معلمان ابتدایی عشایری استان فارس وبراین اساس میانگین ابعاد رفتار شهروندی سازمانی در ابعاد نوع دوستی (4/20)،وجدان کاری((4/16، جوانمردی (3/94)، نزاکت (4/16) و آداب اجتماعی (4/16) به طورمعناداری بالاتراز سطح کفایت قابل قبول (Q2=3) می باشند و براساس جدول ابعادنوع دوستی،وجدان کاری،نزاکت وآداب اجتماعی به طورمعناداری بالاتر ازسطح کفایت مطلوب((Q3=4 بوده اما بعد جوان مردی با میانگین((3/94 و مقدار (-1/18) t به طورمعناداری بالاتر از سطح کفایت قابل قبول وپایین تر از سطح کفایت مطلوب می باشد ولذادر حد مطلوب است.

رفتارشهروندی سازمانی،معلمان ابتدایی عشایری،استان فارس.