بررسی مولفه های آموزشی موثر بر توسعه صلاحیت های حرفه ای مروجان در دوره های آموزشی دانشگاه، قبل و ضمن خدمت (مورد مطالعه ی آموزشگران ترویجی سازمان جنگل ها، مراتع و آبخیزداری)

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 315

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IAEEJ-14-1_009

تاریخ نمایه سازی: 5 آذر 1398

Abstract:

تحقیق حاضر با هدف بررسی مولفه های موثر بر توسعه صلاحیت های حرفه ای آموزشگران ترویجی سازمان جنگل ها، مراتع و آبخیزداری در دوره­ های آموزشی دانشگاه، قبل خدمت و ضمن خدمت در راستای ارتقای صلاحیت ها و توانمندی های آنان انجام گرفت. تحقیق، از لحاظ هدف، کاربردی، ازلحاظ جمع آوری داده ها، پیمایشی و ازلحاظ کنترل متغیرهای تحقیق، غیرآزمایشی می باشد. جامعه آماری شامل آموزشگران ترویجی سازمان جنگل ها، مراتع و آبخیزداری کشور و مراکز آموزشی وابسته به آنبوده کهتعدادآن هابراساسآمارموجود85نفر می باشد. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه ای بود که برای سنجش پایاییآناز ضریب آلفای کرونباخ (0/816) استفاده شد. یافته ها نشان دادند که مهارت های فردی و عمومی در مرحله دانشگاه، نیاز سنجی و طراحی برنامه درسی در مرحله قبل خدمت و مهارت اصول تدریس و یادگیری در مرحله ضمن خدمت، مهم ترین مهارت­ هایی هستند که باید یادگیری آن ها در اولویت دوره­ های آموزشی قرار گیرد.

Keywords:

توسعه صلاحیت های حرفه ای , آموزشگران ترویجی , سازمان جنگل ها , مراتع و آبخیزداری , دوره های دانشگاه , قبل از خدمت و ضمن خدمت

Authors

سید یوسف حجازی

استاد ترویج و آموزش کشاورزی، ترویج کشاورزی دانشگاه تهران

محمد علی نساجهای صرافی

دانش آموخته کارشناسی ارشد ترویج کشاورزی دانشگاه تهران

اسماعیل آهنگری

دانشجوی دکتری آموزش کشاورزی، دانشگاه تهران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اندرسون، ل. (1381). افزایش کارایی معلم. ترجمه علی رئوف و ...
  • حاجی میر رحیمی، د.، و مقدس فریمانی، ش. (1395). بررسی ...
  • حجازی، ی.، و رستمی ، ف. (1388). بررسی مولفه های ...
  • رجبی، س.، و پاپ زن ، ع. (1391). بررسی صلاحیت ...
  • شاه پسند، م.، و حجازی، س.ی. (1386). بررسی و تعیین ...
  • صالحی، ا.، و رضوانفر، ا. (1389). رابطه ی بین قابلیت ... [مقاله ژورنالی]
  • مرادی، ح.، بیژنی، م.، برادران، م.، شعبانعلی فمی، ح.، و ...
  • نامدار ، ر.، پزشکی راد، غ.، و چیذری، م. (1389). ... [مقاله ژورنالی]
  • Avalos, B. (2011). Teacher professional development in teaching and teacher ...
  • Baker, M., and Villalobes, H. (1997). Perceptions of county faculty ...
  • Bjekic, D., and Krneta, R., and Milosevic, D. (2010). Teacher ...
  • Buczynski, S., and Hansen, C.B. (2010). Impact of professional development ...
  • Cooper A.W., Graham, D.L. (2001). Competencies needed to be successful ...
  • Creswell, J.W., and Miller, D.L. (2000). Determining validity in qualitative ...
  • Genser, B. (2003). Coordinating VATs between EU member states. International ...
  • Guskey, T.R. (2003).What makes professional development effective Phi Delta Kappan, ...
  • Hong, Eunsoo., Peng, Yong., and Rowell, L.L. (2009). Homework self- ...
  • King, K.P. and Lawler, P.A. (2004). Trends and issues in ...
  • Martin R.A., and Ghimire, N.R. (2011). A professional competency development ...
  • Merriam, S.B., Caffarella, R.S., and Baumgartner, L.M. (2007). Learning in ...
  • Richter, D., Kunter, M., Klusmann, U., Lüdtke, O., and Baumert, ...
  • Roberts, D.M. (2007). Preferred methods of professional development in student ...
  • Rogers A. (1996). Participatory training using critical reflection on experience ...
  • Schwarz, M.H. and Gibson, J.D. (2010). A needs assessment of ...
  • Seevers, B., Graham, D., and Conklin, N. (2007). Education through ...
  • Gustafsson, C. and Fagerberg, I. (2004). Reflection, the way to ...
  • نمایش کامل مراجع