تاثیر فیلم های هنری و غیر هنری بر هوش و عملکرد تحصیلی درس علوم اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه
عنوان مقاله: تاثیر فیلم های هنری و غیر هنری بر هوش و عملکرد تحصیلی درس علوم اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه
شناسه ملی مقاله: JR_JCCS-20-47_002
منتشر شده در شماره 47 دوره 20 فصل در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_JCCS-20-47_002
منتشر شده در شماره 47 دوره 20 فصل در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
کمال خلیل بیگی - کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی دانشگاه تهران
حمید عزیزی - دانشجوی دکتری علوم ارتباطات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی (نویسنده مسئول)
سید محمد مهدیزاده - استادیار علوم ارتباطات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی
خلاصه مقاله:
کمال خلیل بیگی - کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی دانشگاه تهران
حمید عزیزی - دانشجوی دکتری علوم ارتباطات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی (نویسنده مسئول)
سید محمد مهدیزاده - استادیار علوم ارتباطات اجتماعی دانشگاه علامه طباطبایی
هدف پژوهش پیش رو تاثیر نوع فیلم(هنری و غیر هنری) بر هوش و عملکرد تحصیلی درس علوم اجتماعی دانشآموزان مقطع متوسطه است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر دبیرستان شهر سنندج است که با استفاده از نمونه گیری در دسترس سه کلاس 20 نفری در درس علوم اجتماعی برای نمونه آماری انتخاب شدند. بدین ترتیب که سه گروه دانشآموزان به صورت تصادفی در سه گروه آزمایش1، آزمایش 2 و گواه جایگزین شدند. طرح پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه است. بدین ترتیب که دانشآموزان به صورت تصادفی در سه گروه آزمایش و گواه گماشته شدند. به گروه آزمایش 1 فیلمهای هنری، گروه آزمایش 2 فیلمهای غیر هنری نشان داده شد و گروه گواه هیچ فیلمی را مشاهده نکردند. اطلاعات از طریق پرسشنامههای هنجار شده؛ هوش چندگانه گاردنر و عملکرد تحصیلی جمع آوری شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی؛ میانگین، انحراف استاندارد و آمار استنباطی؛ مدل تحلیل کواریانس چند متغیره با نرم افزار اس پی اس اس استفاده شد.نتایج پژوهش نشان داد که نوع فیلم بر هوش بین فردی، هوش درون فردی و عملکرد تحصیلی درس علوم اجتماعی دانشآموزان تاثیر معناداری دارد؛ بدین ترتیب دانشآموزان گروه آزمایش 1 که فیلم های هنری را همراه با تدریس مشاهده کردند، به نسبت دانش آموزان گروه گواه که هیچ فیلمی مشاهده نکردند و گروه آزمایش 2 که فیلمهای غیر هنری را همراه تدریس مشاهده کردند، عملکرد بهتری در هوش بین فردی، درون فردی و عملکرد تحصیلی داشتند.
کلمات کلیدی: فیلم هنری, فیلم غیرهنری, هوش, عملکرد تحصیلی, دانش آموز
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/963262/