اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مدل شناختی رفتاری برکیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام اس

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 572

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MSC16_085

تاریخ نمایه سازی: 11 آذر 1398

Abstract:

زمینه: یکی از اختلالات ناتوان کننده دستگاه عصبی مرکزی، مولتیپل اسکلروزیس است. مزمن بودن بیماری، نداشتن درمان قطعی، ودرگیرساختن بیماران در سن کم، منجر به اختلالات روانشناختی متعددی می شود که از شایع ترین آنها می توان به اضطراب، افسردگی، استرس اشاره کردکه بر کیفیت زندگی بیماران تاثیر می گذارند.هدف: هدف بررسی اثربخشی آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مدل شناختی رفتاری بر کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ام اس بود. روش: پژوهش حاضر به روش پیش آزمون، پس آزمون با گروه گواه انجام شد. بدین منظور 30نفر از بیماران زن مبتلا به بیماری ام اس که در زمستان 1395 به کلینیک مغز واعصاب واقع در شهر تهران ( کلینیک تازه های تندرستی) مراجعه کردند، به روش در دسترس انتخاب شدند و سپس به طور تصادفی به دو گروه 15 نفره آزمایش و گواه تقسیم شدند. پس از گرفتن پیش آزمون، گروه آزمایش تحت 10 جلسه آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مدل شناختی رفتاری،براساس برنامه عملی سارا مک نامارا قرار گرفتند. برای سنجش کیفیت زندگی از پرسشنامه کیفیت زندگی 29 سوالی بیماران ام اس استفاده شد. سپس پس از پایان مداخله ونیز 6 ماه بعد داده های پژوهش با استفاده از آزمون طرح آمیخته دو طرفه تحلیل شد. یافته ها: یافته ها نشان داد که آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مدل شناختی رفتاری بر ارتقا کیفیت زندگی بیماران ام اس موثربود. (p<0.05) نتیجه گیری: این بدان معنی است که آموزش مدیریت استرس مبتنی بر مدل شناختی رفتاری بر ارتقای کیفیت زندگی این بیماران بیماران اثر دارد.