حمیده شریعتی - دانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود، شاهرود، ایران
مصطفی طیبی ثانی - استادیار مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود، شاهرود، ایران
علی فهیمی نژاد - استادیار مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد شاهرود، شاهرود، ایران
انوشیروان کاظم نژاد - استاد آمار زیستی، گروه آمار زیستی، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

هدف: هدف پژوهش حاضر تدوین برنامه راهبردی ورزش دانش آموزی دختران دوره دوم مقطع متوسطه استان گلستان بود. روش شناسی: روش تحقیق حاضر توصیفی و کاربردی است. جامعه آماری این تحقیق شامل معاون و کارشناسان تربیت بدنی اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان، روسای ادارات آموزش و پرورش شهرستان ها، معاونین تربیت بدنی شهرستان ها و کارشناسان تربیت بدنی شهرستان ها بود که تعداد آنها 50 نفر و به صورت تمام شمار انتخاب شدند. از پرسش نامه محقق ساخته و از روش های آماری مبتنی برکیفی سازی استفاده شد. در بخش روایی سازه از تحلیل عاملی، روایی صوری با استفاده از متخصصان و برای روایی محتوایی از دو ضریب نسبی روایی محتوا و شاخص روایی محتوا استفاده گردید.یافته ها: میانگین دو ضریب نسبی روایی محتوا و شاخص روایی محتوا به ترتیب88/0 و 92/0 بودند و ضریب آلفای کرونباخ به عنوان شاخص سازگاری داخلی برابر 77/0بود نتایج نشان داد که روایی و پایایی پرسش نامه در حد قابل قبول بوده است. در نهایت دوازده راهبرد استخراج و راهبردها به برنامه های عملیاتی خرد شدند. نتایج نشان داد که ورزش دانش آموزی استان گلستان در منطقه تهاجمی قرار دارد. نتیجه گیری: توجه به اولویت بندی رشته های ورزشی، تمرکز بیشتر بر رشته های موفق و مورد علاقه دانش آموزان، دانایی محور کردن و دانش بنیان کردن ورزش دانش آموزی، ساماندهی نظام مسابقات، ترویج و نهادینه کردن فرهنگ ورزش واستفاده از پتانسیل های حمایتی، شش راهبرد اولویت دار در تربیت بدنی و ورزش دانش آموزی هستند. در نتیجه راهبردها باید بیشتر در جهت توسعه و گسترش فعالیت ها در این منطقه راهبردی باشند.

برنامه راهبردی, ورزش دانش آموزی, فعالیت های ورزشی, آموزش و پرورش