بررسی سیر تحول کالبدی مدارس همگام با تغییر ساختار نظام آموزشی ایران (مطالعات نظری؛ پس از سال 1357 ه.ش)
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 634
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICIRES04_049
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1398
Abstract:
نظام آموزشی دارای چهار رکن ساختار آموزشی، آموزش دهنده، آموزش گیرنده و فضای آموزشی می باشد. سوال اصلی پژوهش عبارتست ازچگونگی تاثیر تغییرات ساختار آموزشی در دوره پس از انقلاب برمعماری فضای آموزشی هدف از این پژوهش شناخت سیر تحولات فضایی معماری مدارس پس از انقلاب اسلامی است. این پژوهش بر اساس روش تاریخی تفسیری به گردآوری داده ها به صورت کتابخانه ای و سپس تحلیل آنها با استناد به اسناد و داده های دهه های اخیر پرداخته است. نظام آموزشی ایران پس از انقلاب به سه دوره تقسیم می شود و حاصل هر دوره را به تدریج در طراحی و ساخت فضاهای آموزشی می توان مشاهده نمود.
Keywords:
Authors
بهار صائبی صفا
دانشگاه تهران
فاطمه حیدری
دانشکده فنی و حرفه ایی دخترانه دکتر شریعتی،
نگار سلیمان پور
دانشکده فنی و حرفه ایی دخترانه دکتر شریعتی،