مبین رحیمی - کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی درسی

دوره ی دبستانی دوره ای حساس از لحاظ، جسمانی، عقلانی، اعتقادی و زبانی برای کودکان به حساب می آید. بنابر این لازم است برنامه های این دوره از غنا و پویایی لازم برخوردار باشد و اهمیت لازم به این برنامه ها داده شود. معلمان نیز در کلاس های درس که نمونه ای از یک جامعه کوچک است می توانند با داشتن یک طرح خوب و داشتن نظم و مقررات در کلاس و شناسایی دانش آموزانی که باید آموزش های لازم را ببینند از پیشگامان عرصه پیشگیری از خشونت هستند . گرایش های رفتاری همراه با خشم ، حمله است و فرد از نظر گفتاری و جسمانی پرخاشگر می شود از آنجا که هدف از تحقیق، بررسی تاثیر روش های تدریس نوین جهت پیشگیری از گرایش به خشونت دانش آموزان پایه ششم دوره ابتدایی شهرستان پاوه می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف جز پژوهش های کاربردی می باشد.در تببین این نتایج می توان گفت از آنجا که یادگیری همراه با مشاهده، تجربه و طرح سوال است عمده ای از مشکلات روش تدریس سنتی را حل می کند.با توجه به نتایج به دست آمده پیشنهاد می شود دانش آموزان در دوره ابتدایی با استفاده از روش های نوین تدریس ،آموزش مهارت های زندگی را ببینند.

دبستان، پیشگیری، خشونت، ششم ابتدایی