CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مدیران آپاراتچیک بلای جان آموزش و پرورش

عنوان مقاله: مدیران آپاراتچیک بلای جان آموزش و پرورش
شناسه ملی مقاله: PFCONF05_018
منتشر شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در برنامه ریزی درسی ایران در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

آرش رحیمی - فوق لیسانس مکاترونیک -کنترل،دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین
بیتا رزاقی - فوق لیسانس حقوق خصوصی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

خلاصه مقاله:
مدیریت در هر سازمانی عبارت است از هماهنگسازی کوششهای نیروی انسانی و استفاده از منابع برای تحقق هدفهای سازمان و آپاراتچیک واژه ای روسی، در اصطلاح به معنی کارمند آپارات یا دیوانسالار دولت ، آپاراتچیک کارمندی است که به هر حال، امروز را به فردا می رساندو سازمان تحت مدیریتش قطعا تعطیل نمیشودیاحداقل در دوران مدیریت او این اتفاق نمی افتاد ؛ اما در این دوران هیچ تصمیم جدیای، تصمیمی که ممکن است آینده سیستم را تضمین کند، اما خطراتی هم داشته باشد، گرفته نمیشود .آپاراتچیک معمولا فاسد هم نیست، کار بزرگی که بتوان اختلاس کرد انجام نمی دهد و فاسد هم باشد ابتذال او مخربتر از فساد اوست. آپاراتچیک ها همان شعارهای انقلابی را سر می دهد اما هر زمان آن را با لحن محبوب رییس یا رهبر زنده حزب و البته با تمایلات رییس مستقیمش بیان می کنند. هدف او گذران امور است به نحوی که موسسه تحت کنترلش امروز را به فردا برساند و تغییر خاصی رخ ندهد. حتی اگر موسسه در حال انحطاط است صدایش تا زمانی که او مصدر کار است درنیاید و او هرچه بیشترو بیشتر در مصدر کار بماند. هر کار و هر تحولی از یک سو ممکن است خطراتی بیافریند که او قادر به اداره آنها نباشد و مسوولیتش را به خطر بیندازد و از سوی دیگر ممکن است باعث روی کارآمدن افرادی شود که توانایی هایشان از او بیشتر باشد یا اینطور به نظر برسد. با مروری بر سیستم اداری کشور و بالاخص سیستم اداری آموزش و پرورش می توان به وضوح و در آمار بالا مدیران آپاراتچی را مشاهده کرد مدیرانی که شب را به روز می رسانند بی آنکه طلبی از مقامات بالادستی خود داشنه باشند و به صورت ذره ذره ساختار آموزش و پرورش را به انحطاط و نابودی می کشانند.

کلمات کلیدی:
آپاراتچیک،مدیر ،فرمانبر،آموزش وپرورش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/967704/