مهدیه سادات خشوعی - دکتری روان شناسی دانشگاه اصفهان

هدف این پژوهش، تدوین الگوی راهکارهای ایجاد دانشگاه تمدن ساز اسلامی به عنوان راهکاری برای احیا و تقویت تمدن اسلامی می باشد. روش این پژوهش، تحلیل محتوا و استفاده از اسناد ومدارک علمی بوده و برای دستیابی هدف پژوهش، چهار کتاب مفاتیح الحیات آیت الله جوادی آملی 1391،منشور حرکت مقام معظم رهبری 1390، دانشگاه تمدن ساز اسلامی ایرانی مقام معظم رهبری 1388 و دانشجو و دانشگاه معینی 1383، به روش نمونه گیری هدفمند ازنوع موارد معروف یاشناخته شده انتخاب گردید. سپس چهار کتاب مذکورازنظر راهکارهای ایجاد دانشگاه تمدن ساز اسلامی، مورد تحلیل محتوا قرارگرفت. پس از استخراج مفاهیم مرتبط با راهکارهای ایجاد دانشگاه تمدن ساز اسلامی و طبقه بندی مفاهیم براساس اشتراک آن ها در قالب یک موضوع، موضوعات براساس سه رکن اصلی دانشگاه یعنی روسا، اساتید و دانشجویان مورد طبقه بندی قرار گرفت. درمرحله آخر نیز اعتبار و پایایی این الگو مورد بررسی و تایید قرار گرفت. در مجموع، با توجه به این الگو و چهار عنصر تمدن اسلامی یعنی دین، عقلانیت، اخلاق وعلم (به ترتیب اهمیت)، نقشه راهبردی دانشگاه تمدن ساز ترسیم گردید که براساس آن، روسا، اساتید و دانشجویان باید در افکار، گفتار و رفتار خود به ترتیب دینی عقلانی، اخلاقی وعلمی باشند. در صورتی که با توجه به شرایط موجود در دانشگاه ها ترتیب اهمیت این عناصر، تغییر یافته است.

قران کریم، رویات، مقام معظم رهبری (مدظله) ،دانشگاه تمدن ساز اسلامی، تمدن اسلامی