بابک بنکدارپور - استاد تمام و رئیس شورای برنامه ریزی آموزشی دانشکده مهندسی شیمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر (پلی تکنیک تهران)
حمیده فتحی - دانشجوی دکتری رشته مهندسی شیمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر (پلی تکنیک تهران)

استفاده نظام مند از نظرات دانشجویان در بهبود کیفیت آموزشی ارائه برنامه های دانشگاهی یک روش جاافتاده و رایج در بسیاری از دانشگاههای تراز اول دنیا است ولی در سیستم آموزش عالی ایران از نظرات دانشجویان عمدتا برای ارزیابی استاد در طی فرایند تبدیل وضعیت و ارتقآ استفاده می گردد. در طی پروژه بازنگری برنامه کارشناسی مهندسی شیمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر از نظرخواهی نظام مند از دانشجویان در کنار مطالعه تطبیقی و استفاده از تجربیات اساتید استفاده گردید. در این مقاله خصوصیات و سوالات گنجانده شده در فرم نظرخواهی، روش اجرای نظرخواهی، چالشهای انجام نظرخواهی شرح داده شده است. همچنین برخی نتایج نظرخواهی ارائه و نحوه استفاده از انها در بازنگری برنامه توضیح داده شده است. از جمع بندی نظرات دانشجویان در خصوص همپوشانی بین دروس علوم پایه دانشگاه و دبیرستان، مفید نبودن یا ارائه نامناسب برخی دروس پایه، نامناسب بودن الگوی ارائه دروس ازمایشگاهی و دروس تخصصی-اختیاری در بازنگری برنامه کارشناسی استفاده گردید. همچنین نتایج نظرخواهی در برخی موارد حاکی از تفاوت در دیدگاه دانشجویان بر اساس نوع پذیرش آنها از کنکور بود.