فرانک مختاریان - کارشناس ارشد پژوهشی مرکز تحقیقات سازمان سنجش آموزش کشور
رضا محمدی - عضو هیئت علمی مرکز تحقیقات سازمان سنجش آموزش کشور

همراستایی رشد کمی و کیفی در آموزش عالی و توجه به گسترش کیفی به موازات رشد کمی از جمله دغدغه- های دائمی متولیان آموزش عالی محسوب میشود. از این رو، در مقاله حاضر، سعی بر آن است تا ضمن مروری بر مفاهیم ذیربط، به بررسی مسائل ناشی از رشد بیرویه آموزش عالی پرداخته شده و در عین حال، سناریوهای کیفی فراروی آن تبیین گردد. روش مطالعه، توصیفی- تحلیلی بوده و با بهرهگیری از مطالعات کتابخانه ای به گردآوری مستندات نظری مبادرت شده است. در خاتمه نیز، سناریوهای پیشنهادی کیفیت، مطرح شده است.

سناریو، کیفیت، آموزش عالی