ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

بررسی اثربخشی الگوی مساله محوری جاناسن درآموزش درس پرستاری در منزل رشته پرستاری

Year: 1398
COI: ICPCEE04_086
Language: PersianView: 148
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 13 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

زهرا فیروزی - دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشگاه شیراز
محمدرضا فیروزی - کارشناس پرستاری، گروه پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لارستان
حمیده محسنی - عضو هیات علمی، گروه پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لارستان
معصومه امانی - عضو هیات علمی، گروه مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لارستان

Abstract:

هدف مقاله ی حاضر ارزشیابی اثربخشی ناشی از کاربست الگوی طراحی مساله محور سازنده گرا در آموزش درس پرستاری در منزل رشته پرستاری است. روش این پژوهش از نوع شبه آزمایشی بوده و از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه استفاده شد. نمونه ی آماری، متشکل از دو گروه از دانشجویان شرکت کننده در دوره آموزشی درس پرستاری در منزل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد لارستان در سال 1397بود که یکی از این گروه ها به عنوان گروه آزمایش و دیگری به عنوان گروه گواه انتخاب شد. تعداد فراگیران در این گروه ها 36نفر بود. ابزارهای پژوهش شامل دو پرسشنامه جهت سنجش نگرش و رضایت فراگیران و آزمون پیشرفت تحصیلی جهت سنجش میزان یادگیری فراگیران بود . نتایج پژوهش نشان داد که به کارگیری الگوی طراحی مساله محور سازندهگرا در آموزش درس پرستاری در منزل رشته پرستاری موجب افزایش اثربخشی این دوره های آموزشی میشود(.(P= 0/000 همچنین در خصوص مولفه های تشکیل دهنده اثربخشی، نتایج نشان داد که فراگیران در گروه مساله محور سازنده گرا رضایت بیشتر (p=0/000) نگرش مثبت تر (p=0/000) و یادگیری بهتر (p=0/000) نسبت به فراگیران گروه سنتی و موضوع محور، داشتند.

Keywords:

مساله محوری، آموزش پرستاری، طراحی آموزشی

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/971664/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فیروزی، زهرا و فیروزی، محمدرضا و محسنی، حمیده و امانی، معصومه،1398،بررسی اثربخشی الگوی مساله محوری جاناسن درآموزش درس پرستاری در منزل رشته پرستاری،چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی،،،https://civilica.com/doc/971664

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، فیروزی، زهرا؛ محمدرضا فیروزی و حمیده محسنی و معصومه امانی)
برای بار دوم به بعد: (1398، فیروزی؛ فیروزی و محسنی و امانی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 17,279
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

Support