بررسی نقص آموزش مبانی جمهوری (دموکراسی) در آگاه سازی نسل های جدید برای حفاظت از محیط زیست

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 297

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICSDA04_1242

تاریخ نمایه سازی: 4 دی 1398

Abstract:

در دنیای امروز دموکراسی واژه ای است رایج و تعریف آن می تواند چالش انگیز باشد. دموکراسی برگرفته از واژه یونانی دموس، به معنای مردم است. در حکومت های دموکراتیک، این مردم اند که بر قانون گزار و دولت حکومت می کنند. دموکراسی دولتی است که کلیه شهروندان آن، چه مستقیم و چه غیرمستقیم و از طریق نمایندگان منتخاب خود، از قدرت استفاده و وظایف مدتی خود را انجام می دهند. دموکراسی ها می دانند که یکی از عملکردهای اصلی شان دفاع از حقوق اولیه ای همچون آزادی بیان، آزادی دین، حق برخورداری برابر از حمایت قانون، حقوق سیاسی، اقتصادی، حقوق مبتنی بر همبستگی و فرصت سازماندهی و مشارکت کامل در امور سیاسی، اقتصادی، و فرهنگی یک جامعه است. از حیث اصول و مبانی، می توان از چهار اصل برای احراز دموکراسی یاد کرد: انتخابات آزاد، حاکمیت قانون، مشارکت شهروندان در زندگی سیاسی و اجتماعی، و رواج حقوق بشر. از طرفی در پی استفاده بی رویه از منابع طبیعی و عدم توجه به مباحث زیست محیطی و عدم رعایت الگوهای صحیح پیشرفت در قالب مفهوم توسعه پایدار، محیط زیست طبیعی به شدت مورد صدمه واقع شده است. از همین رو حفاظت از محیط زیست به یکی از مهمترین دغدغه های بشری در دهه های اخیر تبدیل شده است. حقوقدانان با مطرح نمودن حقوق محیط زیستی بشر، سعی در حفظ این حقوق و بهبود وضعیت موجود در آن دارند. به اعتقاد اینان حقوق بشر صلاحیت آن را دارد که از محیط زیست در جهت منافع بشری حفاظت نماید. با بررسی برخی از مصادیق حقوق بشر (همانند حق حیات و نیازهای اولیه برای حیات، حق بر سلامت) پی به این امر خواهیم برد که تحقق کامل و دقیق آنها خود مستلزم این است که محیط زیست سالم به عنوان مولفه ای اساسی مدنظر قرار بگیرد. پاسداشت حق بر محیط زیست، آثار و برکات فراوانی خواهد داشت، از جمله به جهت ارتباط وثیقی که میان آن و سایر حقوق بشر به ویژه حقوق همبستگی قرار دارد، تاثیر و تاثر مستقیمی را نیز به دنبال خواهد داشت. ارتباط مستقیمی بین تحصیلات و ارزش های مردم سالاری وجود دارد؛ در جوامع مردم سالار، مطالب و تمرین های درسی از روش های حاکمیت مردم سالار حمایت می کنند. این روند انتقال آموزشی در یک حکومت مردم سالار ضروری است. از یک سو مبنای سیاست آموزشی در کشورهای با حاکمیت مردم سالاری، گسترش اصل آموزش است و از سوی دیگر با پذیرش حق بر آموزش و تاکید بر جامعه پذیریف تکلیف حکومت های مردم سالار تعبیه آموزه های مردم سالاری و حقوق بشری از جمله حفاظت از محیط زیست به نسل جدید است. یکی از اصلی ترین علل تخریب و آلودگی محیط زیست، عدم آگاهی مردم نسبت به مسائل محیط زیستی است، به طوری که بدون افزایش سطح آگاهی های مردم در زمینه حفاظت از محیط زیست، نمی توان امیدی به بهبود وضعیت زیست محیطی داشت. ایجاد آگاهی در میان توده های مردم باعث تغییر نگاه ایشان نسبت به محیط زیست و بهبود رفتار آنها با محیط زیست می گردد. نقطه مهم ارتباط آموزش مبانی جمهوری بر حفاظت از محیط زیست در این نکته است که وقتی اصول دموکراسی در کودکان نهادی شده و جامعه پذیری آنان بر مبنای آموزش بنیادهای حقوق بشر شکل می گیرد- و امتزاج آن با نهادهای اخلاقی و ارزش های دینی- می تواند قوت آموزه ها را بیش از پیش نماید. در این حالت ما شهروندانی را برای حضور در جامعه تربیت کرده ایم که نه تنها حقوق اساسی خود را از جامعه و دولت حاکم به نحو نقادانه مطالبه می کنند، بلکه در مقام افرادی مسئول خود را مکلف به رعایت حقوق دیگران می پندارند که این مسئله در موضوعات مرتبط با حقوق همبستگی که مستلزم رعایت عمومی و انجام تکلیف همگانی است، نمود بیشتری خواهد یافت.

Keywords:

جمهوری , آموزش دموکراسی , حق بر محیط زیست سالم , حفاظت از محیط زیست , حقوق بشر

Authors

هادی بخردی نسب

دانشجوی دکترای حقوق عمومی دانشگاه علوم و تحقیقات اصفهان