نقش ارتقاء کیفیت محیط زندگی و یادگیری در پرورش جسمی و روانی کودکان بی سرپرست

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 490

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CAUM02_547

تاریخ نمایه سازی: 7 دی 1398

Abstract:

کودکان به سبب محدودیت های جسمی و روانی خود به اجبار تابع شرایط محیطی هستند، حال بهبود شرایط محیطی که کودک در آن زندگی می کند می تواند حس کنجکاوی را در او تقویت سازد و در میان این محیط ها، فضاهای مختص کودکان اهمیت ویژه ای دارند؛ زیرا این فضاها بخش عمده ای از زمان و محیط زندگی کودکان را به خود اختصاص می دهند و می توانند نیازهای اجتماعی و فردی آنها را برآورده سازند، علی الخصوص زمانی که کودک بدون سرپرست نیز باشد، که در این شرایط ویژه، توجه به این مسئله مهم تر بنظر می رسد. بنابراین ارتقاء کیفیت این فضاها می تواند در سلامت و رشد قوای جسمی و روانی، آموزش، خلاقیت کودکان (بخصوص کودکان بی سرپرست) تاثیر بسزایی داشته باشد. با توجه به این موضوع، این مقاله در نظر دارد که محیط زندگی مطلوب برای کودکان بی سرپرست را با توجه به رشد جسمی و شخصیتی کودک بررسی نماید. در این پژوهش از روش توصیفی تحلیلی و اسناد کتابخانه ای بهره برده و با توجه به مطالب ذکر شده، راهکارهایی نیز ارائه می گردد.

Authors

رضا نواب

دانشجوی کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور

شهاب عباس زاده

دانشیار دانشگاه حکیم سبزواری