زهرا هفتادی یام - علم اطلاعات و دانش شناسی،دانشگاه تهران،ایران

در این مقاله یافته های کارگاه مدیریت دانش با محوریت یادگیرنده و آموزش مجازی با محوریت 6 به صورت خالصه ارائه شده اند. نتایج ارائه شده بر مبنای مقالات ارائه شده ومدیریت دانش مباحث صورت گرفته در کارگاه استخراج شده اند. در این مقاله ابتدا موانع اصلی که در راه ترکیب مدیریت دانش و آموزش مجازی باید از میان برداشته شوند، مورد بحث قرار گرفته اند. سپس رویکردها و تکنولوژیهای مدیریت دانش با محوریت یادگیرنده و آموزش مجازی با محوریت مدیریت دانش ارائه شده اند. در نهایت مسائلی پیش رو که برای ترکیب مدیریت دانش و آموزش مجازی باید در نظر گرفته شوند ارائه شده اند.

مدیریت دانش, محوریت یادگیرنده, آموزش مجازی, محوریت مدیرت دانش