ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

تاثیر تفاوت ابعاد بر فهم گفتار در کلاس های درس با مساحت و حجم یکسان

Year: 1398
COI: ISAV09_052
Language: PersianView: 226
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

سید آرش نبوتی فومنی - دانشجوی دکتری معماری دانشکده معماری و شهرسازی ایران، تهران، رسالت، هنگام، خیابان دانشگاه، دانشگاه علم و صنعت ایران
فرهنگ مظفر - دانشیار دانشکده معماری و شهرسازی ایران، تهران، رسالت، هنگام، خیابان دانشگاه، دانشگاه علم و صنعت ایران
سیدرضا مرتضایی - استادیار دانشکده معماری و شهرسازی ایران، تهران، رسالت، هنگام، خیابان دانشگاه، دانشگاه علم و صنعت ایران

Abstract:

کلاس های درس بخش اصلی و تامین کننده عملکرد اصلی فضاهای آموزشی هستند. آن بخش از فرآیند یادگیری که ناشی از تعامل میان دانش آموز و معلم در کلاس درس است تحت تاثیر میزان فهم گفتار معلم توسط دانش آموز خواهد بود که براین اساس تامین شرایط محیطی مناسب در کلاس های درس به منظور ایجاد شرایط آکوستیکی مناسب می تواند نقش مهم و کلیدی در بهبود عملکرد فضاهای آموزشی داشته باشد. اغلب مطالعات در خصوص عوامل خارج از کلاس، خصوصا0 تراز نوفه زمینه و یا استفاده از مصالح عایق و جاذب صوت در جداره ها و سطوح داخلی کلاس های درس صورت پذیرفته است و این درحالیست که به تاثیر ابعاد طول و عرض این فضاها خصوصا0 در شرایط حجمی یکسان که می تواند موجب محاسبات زمان واخنش برابر نیز گردد کمتر پرداخته شده است. هدف این تحقیق بررسی نقش و میزان اثرگذار بودن اختلاف ابعاد طول و عرض فضاهایی با مساحت و حجم یکسان بر فهم گفتار شنوندگان، با شرایط و موقعیت قرارگیری یکسان نسبت به منبع صدا مشابه است. در این تحقیق بصورتی کاربردی و با رویکردی توصیفی-تحلیلی از طریق مدل سازی و استفاده از نرم افزارشبیه ساز ODEON به بررسی اختلاف مقادیر STI نقاط مشابه در فضاهای با ابعاد مختلف و اجرای آزمون های آماری و همچنین آزمون همبستگی بین تغییرات ابعاد فضاها با تغییرات مقادیر STI پرداخته شد. بر اساس یافته های بدست آمده، افزایش طول در بین فضاهای با مساحت و حجم یکسان و همچنین افزایش فاصله نقاط گیرنده از سطوح پیرامونی موجب کاهش مقادیر STI گردید.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is ISAV09_052. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/976100/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
نبوتی فومنی، سید آرش و مظفر، فرهنگ و مرتضایی، سیدرضا،1398،تاثیر تفاوت ابعاد بر فهم گفتار در کلاس های درس با مساحت و حجم یکسان،9th International Conference on Acoustic and Vibration،Tehran،https://civilica.com/doc/976100

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 22,327
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support