زهره بابایی - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین، تهران، ایران
سیدمرتضی موسوی محب - استادیارگروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد ورامین – پیشوا ، تهران ، ایران
مهیری دلیری فخرآباد - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین، تهران، ایران
پریسا کرک آبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ورامین، تهران، ایران

سرسختی در تلاش احتمالا در زمینه هایی مانند تحصیل و ورزش به خاطر تعداد ساعاتی که باید صرف توسعه مهارت های آموزش و یادگیری شود، سازگار است. این مطالعه به تاثیر احساس افتخار بر سرسختی در تلاش و موفقیت دانش آموزان دبیرستان تیزهوشان دخترانه قرچک می پردازد. روش تحقیق توصیفی پیمایشی و جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان دبیرستان تیزهوشان دخترانه قرچک بودند که با توجه به تعداد اعضای جامعه که 250 نفر بودند با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 148 نفر برای توزیع پرسشنامه انتخاب گردیدند و بوسیله مدلسازی معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد احساس افتخار بر استقامت و اشتیاق موثر است. همچنین استقامت و اشتیاق بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان تیزهوشان دخترانه قرچک تاثیر دارند.

موفقیت تحصیلی، احساس افتخار و سرسختی در تلاش