طیبه کرایی - کارشناسی ارشد حسابداری ، مربی پیش دبستانی، آموزش و پرورش شهرستان آغاجاری

ناتوانی های یادگیری، یکی از بزرگترین و شاید جنجال برانگیزترین مقوله های آموزش و پرورش استثنایی است.ناتوانی های یادگیری با اصطلاح هایی چون خواندن جبرانی یا دیرآموزی مترادف نیست. این تعریف به طور ویژه ازکودکان و نوجوانانی یاد می کند که به شدت دچار ناتوانی های یادگیری بخصوصی هستند. دانش آموزان مبتلا بهاین مشکل نیازمند آموزش ویژه ای هستند که باید با تمرین های مخصوص، غیرمعمول و با کیفیتی غیرعادی سرو کار داشته باشند این امر جدا از شیوه های آموزشی و منظمی است که اکثر کودکان از آن استفاده می کنند.این دسته از کودکان و نوجوانان با اینکه هوش شان پایین تر از همکلاسی هایشان نیست، ظاهری طبیعی دارند،رشد وزن و قدشان طبیعی است و مثل سایر کودکان بازی می کنند، اما در فعالیت هایی چون خواندن، نوشتن،سخن گفتن و فهم ریاضی دچار مشکل بوده، در انجام تکالیف مدرسه دچار اشکال جدی می باشند. در اینپژوهش به مفهوم اختلالات یادگیری، انواع اختلالات یادگیری و سبب شناسی آن پرداخته شده است و درپایان نیز، موارد مذکور جمع بندی شده و در قالب بحث و نتیجه گیری و پیشنهادهای ارائهگریده است.

اختلالات یادگیری، دانش آموزان، دیرآموز