Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

بررسی نقش روش بحث گروهی در میزان فراشناخت دانش آموزان از دیدگاه معلمان مدارس دخترانه شهر درفول

سیزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی
Year: 1397
COI: RAFCON13_090
Language: PersianView: 155
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مرضیه عزت پناه - فوق لیسانس تکنولوژی آموزشی، آموزگارابتدایی شهر دزفول

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش روش بحث گروهی در میزان فراشناخت دانش آموزان از دیدگاه معلمانمدارس دخترانه مقطع متوسطه شهر درفول انجام گرفته است. جامعه آماری در این پژوهش کلیه ی معلمانمدارس دخترانه مقطع متوسطه شهر درفول به تعداد 522 دبیر در 65 مدرسه بوده است. روش نمونه گیریبه صورت تصادفی ساده انجام شده است که 252 نفر در 29 مدرسه از معلمان سطح شهر درفول را شاملشده است. تحقیق ماهیتی توصیفی از نوع پیمایشی دارد و از شاخص های آماری توصیفی شامل جداولتوزیع فراوانی، نمودارها، میانگین و انحراف معیار و هم از شاخص های آماری استنباطی t تک گروهی وتحلیل واریانس استفاده شده است. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه 30 سوالی محقق ساخته میباشد کهپایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، 85 % درصد بدست آمده است. نتایج بدست آمده از پژوهشاین را نشان داد آموزش به روش بحث گروهی در فراشناخت دانش آموزان در حد زیاد اثر دارد همچنیننقش این روش در فراشناخت دانش آموزان متفاوت است.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is RAFCON13_090. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/977261/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
عزت پناه، مرضیه،1397،بررسی نقش روش بحث گروهی در میزان فراشناخت دانش آموزان از دیدگاه معلمان مدارس دخترانه شهر درفول،Thirteenth International Conference on Psychology and Social Sciences،Tehran،https://civilica.com/doc/977261

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support