فیروزه حاتمی راد - کارشناس ارشد آموزش پرستاری، سوپروایزر بالینی مرکز آموزشی درمانی شهدای عشایر. خرم آباد. ایران
فرانک میرزاوندیانی - کارشناس پرستاری. سوپروایزر بالینی مرکز آموزشی درمانی شهدای عشایر . خرم آباد. ایران
فرانک امینی فرد - کارشناس پرستاری. سوپروایزر بالینی مرکز آموزشی درمانی شهدای عشایر . خرم آباد . ایران
فاطمه علوی - کارشناس پرستاری. مرکز آموزشی درمانی شهدای عشایر . خرم آباد. ایران

مقدمه و هدف سلامت معنوی یکی از ابعاد بنیادین سلامت و بهزیستی و نیروی هماهنگ کننده و تکمیل کننده سایر ابعادسلامت انسان و همچنین یکی از مفاهیم اساسی پیرامون چگونگی رویارویی با مشکلات و تنش های ناشی از شرایط مختلف زندگیمحسوب می شود. سلامت معنوی نقش بسیار مهمی در عملکرد دانشجویان پرستاری و مامایی و مراقبت از بیماران دارد. با توجه بهاهمیت سلامت معنوی و نقش آن در ارتقاء سلامت روانی، پژوهش حاضر با هدف تعیین و مقایسه نگرش دانشجویان پرستاری ومامایی دانشگاه علوم پزشکی لرستان در خصوص سلامت معنوی از دیدگاه اسلام صورت گرفته است.روش بررسی پژوهش حاضر از نوع توصیفی مقایسه ای می باشد، که به صورت مقطعی در پاییز سال 1397، با تعداد 100 نفر ازدانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی لرستان، به روش سرشماری انجام گردید. ابزار گردآوری اطلاعات،پرسشنامه 20 سوالی سلامت معنوی از دیدگاه اسلام با نمره دهی سیستم لیکرت بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرمافزار SPSS نسخه 22 و آزمون های آماری یومن ویتنی و کلموگروف اسمیرنف با فرض معنا داری p005 استفاده شد.یافته ها بر اساس یافته ها، 97 % افراد زن و 64 % مجرد بودند. بیشترین فراوانی به افراد غیر بومی و ساکن خوابگاه تعلق داشت.همچنین 60 % افراد بالای 25 سال سن داشتند. میانگین و انحراف معیار نمره سلامت معنوی در دانشجویان پرستاری (561±0058) دانشجویان مامایی (509±0052) بود. بین میانگین نمره سلامت معنوی دانشجویان پرستاری و مامایی تفاوت معناداری مشاهده شد.نتیجه گیری با توجه به یافته های پژوهش، پرداختن به سلامت معنوی دانشجویان، از اهمیت به سزایی برخوردار است. همچنینتوجه مسئولین برنامه ریزی آموزشی در خصوص گنجاندن موضوع معنویت در محتوای تئوری و عملی دروس رشته های علومپزشکی، آموزش و ترویج الگوهای مذهبی در دانشگاهها جهت ارتقاء سطح معنویت دانشجویان، امری ضروری می باشد.

دانشجویان پرستاری، دانشجویان مامایی، سلامت معنوی، دیدگاه اسلام