سحر خسروی - دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری، مرکز تحقیقات سامت جامعه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
نرگس صادقی - استادیار گروه پرستاری، مرکز تحقیقات سلامت جامعه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
مهساالسادات موسوی - دانشکده پرستاری و مامایی، مرکز تحقیقات سلامت جامعه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

مقدمه نوجوانی یکی از سه دوره مهم زندگی انسان است که تاثیر قطعی بر بقیه ی سال های عمر داشته و ارتباطنزدیکی با سلامتی دارد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر بحث گروهی مادران بر میزان آگاهی، نگرش و عملکرددختران نوجوان درباره بهداشت بلوغ در مدارس دولتی متوسطه اول شهر قائمیه سال 1397 انجام شد.روش کار این پژوهش از نوع مداخله ای نیمه تجربی با مجموعه طرحهای پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترلبود. بطوریکه جامعه آماری شامل کلیه ی دختران نوجوان در مدارس متوسطه شهر قائمیه در سال 1397 بود.شرکت کنندگان در این مطالعه بر اساس فرمول 80 نفر که معیارهای ورود به مطالعه داشتند را تشکیل دادند. دراین پژوهش برای اندازهگیری میزان آگاهی و عملکرد آزمودنی ها از پرسشنامه استاندارد علیزاده چرندابی وهمکاران (1393) و متغیر نگرش از پرسشنامه نگرش عیوضی و همکاران (1393) استفاده شد.نتایج نتایج آزمون t مستقل نشان داد که پیش از مداخله میانگین نمرات آگاهی، عملکرد و نگرش درباره بهداشتبلوغ بین دو گروه اختلاف معنادار نداشت (P005) این در حالیست که پس از مداخله میانگین نمرات آگاهی،عملکرد و نگرش درباره بهداشت بلوغ در گروه مداخله به طور معناداری بیشتر از گروه کنترل بود (P005).بحث و نتیجه گیری با توجه به پایین بودن آگاهی های نوجوانان در رابطه با بلوغ و اهمیت آموزش بهداشت در ایندوره به مسئولان، مربیان بهداشت و مشاوران مدارس توصیه میشود که جلسات آموزشی مستمر و مداومی را بهصورت بحث گروهی برای مادران دختران نوجوان برگزار کنند.

بهداشت بلوغ، آگاهی، نگرش، عملکرد