مریم ملاح سعید - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره)، شهرری
داود عبدالهی - دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزشی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره)، شهرری

زمینه و هدف: تاثیرات فضای مجازی بر آموزش جنبه های مثبت و منفی دارد.باید بتوان از اثرات سوء آن بر زندگی افراد به ویژه بر یادگیری وروند تحصیلی افراد پیشگیری کرد و میتوان از جنبه مثبت در امر آموزش و ارتقای یادگیری کاربران در سنین مختلف در قالبآموزش های مجازی و تصویری بهره گرفت.مواد و روش تحقیق: از آنجایی که این پژوهش به بررسی تاثیر فضای مجازی بر آموزش پرداخته است از لحاظ روش پژوهش به صورت توصیفیمی باشد و در این مقاله از تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است.یافته ها و نتایج: وضعیت هویت فرهنگی فضای مجازی نه تنها به عنوان یک سخت افزار بلکه به عنوان یک نرم افزار عمل کرده و عمق اثرگذاریآن افزون خواهد شد. حفظ و احیای اعتقادات و تربیت اسلامی نیاز به تبلیغ و اطلاع رسانی دارد که می توان از این فن آوریکمال بهره را برد. از طرفی فرهنگ سازی برای رویارویی و بهره وری بیشتر از فن آوری های نوین را باید راس برنامه هایآموزش وپرورش قرار داد و فرهنگ درست استفاده کردن از امکانات فضای مجازی را به نوجوان و کودکان آموزش داد. فضایمجازی و ابزارهای مشارکت اجتماعی به عنوان تغییر زیربنایی و اعتقادی نگریسته شود، می تواند رویکرد جدیدی در برقراریارتباط بین افراد تلقی شود.

فضای مجازی ، اینترنت ، آموزش مجازی ، آموزش و پرورش ، تعلیم و تربیت