CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

جایگاه آموزش در میان ایرانیان باستان

عنوان مقاله: جایگاه آموزش در میان ایرانیان باستان
شناسه ملی مقاله: NCAI04_061
منتشر شده در چهارمین همایش ملی باستان شناسی ایران در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهناز ناوکی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه شهید باهنر کرمان
حمید کاویانی پویا - استادیار/ استاد گروه تاریخ دانشکده علوم و ادبیات انسانی دانشگاه شهید باهنر کرمان

خلاصه مقاله:
آموزش از جمله عواملی بود که در دوره باستان سبب ایجاد فرهنگ و تمدن در کشور شد. علاوه بر این، اتحاد سیاسی و فرهنگی در سطح جامعه را نیز به دنبال داشت. آموزش در ایران باستان بیشتر بر دو سطح دینی و جنگاوری تاکید داشت که در واقع هدف از آن خدمت در امور کشورداری و حفظ اخلاق بود. تحلیل و بررسی همه جانبه این مسئله در دوره باستان چند سوال را مطرح میکند: آموزش در دوره باستان در چه زمینه ای شکل میگرفت و نقش مجریان آن در این دوره چگونه توصیف شده است دستاوردهای آموزش در کشور در این دوره چگونه بود بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف بررسی همه جانبه معنا و مفهوم آموزش نزد ایرانیان باستان و نحوه به کارگیری آن در سطح جامعه به تبیین فرضیات مطرح با روش توصیفی_تحلیلی و با استفاده از آثار کتابخانه ای میپردازد که نتایج نشان داد جایگاه و اهمیت آموزش بخصوص آموزش مذهبی و جنگاوری در دوره باستان، باعث تاثیرپذیری و تاثیرگذاری متقابل فرهنگ و تمدن بر رخدادهای این دوران بوده است.

کلمات کلیدی:
ایران دوره باستان، مراکز آموزشی، آموزش دینی، آموزش جنگاوری.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/978830/