تحلیل محتوای کیفی کتب درسی دوره ابتدایی از منظرتوجه به حمایت از کالای ایرانی

Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,865

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RPESCONF01_002

تاریخ نمایه سازی: 28 دی 1398

Abstract:

هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتوای کیفی کتب درسی دوره ابتدایی از منظر توجه به حمایت از کالای ایرانی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا و جامعه آماری پژوهش کتاب های درسی دوره ابتدایی است. نمونه آماری پژوهش به شیوه هدفمند از نوع موارد مطلوب و شامل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی کلاس ششم دبستان بود. مولفه های پژوهش شامل فرهنگ سازی، مبارزه با کالای قاچاق، خودکفایی و شناساندن کالاهای با کیفیت ایرانی به دانش آموزان بود. واحد تحلیل در پژوهش حاضر این مضامین بود. نتایج محققین نشان داد که حمایت از کالای ایرانی و محصولات داخلی و مولفه های آن به شکل یک ارزش بیان نشده است و تنها در مواردی به صورت ضمنی و غیرمستقیم به این امر مهم اشاره شده است که این خود موید این است که کتاب درسی خواسته و یا ناخواسته گامی به سوی فرهنگ سازی در قبال خرید و مصرف کالای ایرانی که باعث حمایت از تولیدکنندگان داخلی و اقتصاد کشور نیز می شود بر نداشته است.

Authors

امیرصدرا اسدی خانوکی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، کرمان، ایران

محمود اسدی خانوکی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، کرمان، ایران