طراحی مدل تجویزی استمرار خلاقیت و آزمون آن در طراحی معماری

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 506

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HOVIAT-12-3_007

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1398

Abstract:

توجه به موضوع آموزش طراحی معماری می باید همواره در اولویت کاری برنامه ریزان نظام آموزش معماری قرار گیرد. هدف از این مطالعه، طراحی و آزمون مدل تجویزی استمرار خلاقیت در طراحی معماری بوده است.مدل تجویزی بر پایه دلالت های تحلیلی ساختاری از مدل های عینی موجود به دست آمد. جهت آزمون مدل از روش نیمه ­تجربی استفاده شد. از طریق نمونه گیری در دسترس،30 نفر از دانشجویان کارشناسی معماری دانشگاه آزاد ماهشهر به صورت تصادفی در دو گروه کنترل (15 نفر) و آزمون (15 نفر) قرار گرفتند. آموزش فرایند خلاق در مدل طراحی شده شامل مراحل تولید ایده­ی راه­حل، طرح و معرفی ایده، ارزیابی ایده، بازنگری و انتخاب نهایی است. فراگیران آموزش دیده بر اساس مدل تجویزی رضایت بیشتری نسبت به دوره مبتنی بر شیوه های رایج داشتند. مدل تجویزی استمرار خلاقیت می تواند در رسیدن به هدف ارتقاء خلاقیت دانشجویان نقش موثرتری از شیوه­های آموزش سنتی داشته باشد.

Authors

منوچهر تمیزی

گروه معماری و شهرسازی،دانشگاه قزوین،دانشگاه آزاد اسلامی،قزوین،ایران

جمال الدین سهیلی

استادیار دانشکده معماری و شهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین، ایران

حسین ذبیحی

دانشیار و عضو هیت علمی گروه معماری، دانشگاه آزاد اسلامی قزوین، واحد علوم و تحقیقات، قزوین، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آقایی فیشانی، تیمور. (1377). خلاقیت و نوآوری در انسان ها ...
  • حجت، عیسی. (1383). آموزش خلاق-تجربه 81. نشریه هنرهای زیبا، 18، ...
  • حق شناس، مرجان (1378 ). خلاقیت در آموزش وپرورش. فصلنامه ...
  • مهدوی نژاد، محمد جواد. (1384). آفرینش گری و روند آموزش ...
  • محمودی، امیر سعید. (1383). تفکر در طراحی: معرفی الگوی تفکر ...
  • محمودی، امیر سعید. (1381). چالشهای آموزش طراحی معماری در ایران: ...
  • محمودی، امیرسعید. (1377). آموزش روند طراحی معماری (به کارگیری استعدادهای ...
  • منینجر، ویلیام؛ مایر، جان؛ وایتسمن، الیس. (1370). رشد شخصیت و ...
  • ندیمی، حمید. (1378). جستاری در فرآیند طراحی. نشریه علمی و ...
  • نلر، جورج اف. (1369). هنر و علم خلاقیت. (سید علی ...
  • Baas, M., Dreu, C., & Nijs tad, B. (2008). A ...
  • Cross, N., & Cross, A.C. (1995). An Observation of teamwork ...
  • Jonassen, D. H. & Hernandez-Serrano, J. (2002). Case-based reasoning and ...
  • Lawson B. (2005). How Designers Think: The Design Process Demys ...
  • Ledewitz, S. (1985). Models of design in s tudio teaching. ...
  • Lyie, J.T. (1999).Design for Human Ecosys tems. Washington, DC: Island ...
  • Lynch K. & Hack G. (1984). Site planning. Cambridge Mass. ...
  • Schön, D.A., & Wiggins, G. (1988). Kinds of Seeing and ...
  • نمایش کامل مراجع