تاثیر هشت هفته تمرین های ژیمناستیک بر هماهنگی کلی ایستا و پویای دانش آموزان دختر پایه ی اول ابتدایی شهر کرمانشاه
عنوان مقاله: تاثیر هشت هفته تمرین های ژیمناستیک بر هماهنگی کلی ایستا و پویای دانش آموزان دختر پایه ی اول ابتدایی شهر کرمانشاه
شناسه ملی مقاله: THCONF02_614
منتشر شده در دومین همایش بین المللی افق های نوین در علوم پایه و فنی و مهندسی در سال 1398
شناسه ملی مقاله: THCONF02_614
منتشر شده در دومین همایش بین المللی افق های نوین در علوم پایه و فنی و مهندسی در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
فرزانه باقری
راحله بابایی سومار - گروه تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه-
خلاصه مقاله:
فرزانه باقری
راحله بابایی سومار - گروه تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه، کرمانشاه-
این مطالعه بمنظور بررسی تاثیر هشت هفته تمرین های ژیمناستیک بر هماهنگی کلی ایستا و پویای دانش آموزان دختر پایه ی اول ابتدایی شهر کرمانشاه انجام شد. 40 دانش آموز در دو گروه کنترل 20 نفر و تجربی 20 نفر برای هشت هفته مورد بررسی قرار گرفتند. دانش آموزان هشت هفته و هفته ای سه جلسه تمرین ژیمناستیک را انجام دادند. هماهنگی کلی ایستای و پویا از طریق آزمون لینکلن-ازرتسکی قبل و بعد از انجام تمرینات اندازه گیری شد. نتایج نشان داد که هماهنگی کلی ایستای و پویا تحت تاثیر هشت هفته تمرین ژیمناستیک قرار گرفتند. بنابراین می توان بیان شود که تمرینات ژیمناستیک می توانند هماهنگی کلی ایستای و پویا را بهبود می بخشند.
کلمات کلیدی: ژیمناستیک، مهارت های ادراکی-حرکتی، دانش آموز دختر
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/980717/