CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

برخی روش های کارآمد آموزش فیزیک در ایجاد مهارت های زندگی

عنوان مقاله: برخی روش های کارآمد آموزش فیزیک در ایجاد مهارت های زندگی
شناسه ملی مقاله: QEIL04_001
منتشر شده در چهارمین همایش ملی ارتقای کیفیت آموزش با رویکرد مهارت های زندگی در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

اعظم سلیمانی - پژوهش سرای دانش آموزی جوان، آموزش و پرورش منطقه ۵ شهر تهران

خلاصه مقاله:
با تغییر فرهنگ و شیوه زندگی افراد جامعه، آموزش و پرورش افرادی که توانایی سازگاری با دیدگاه های خود، دیگران و رویارویی با مشکلات روزمره زندگی را داشته باشند از اصلی ترین نیازهای جامعه است. استفاده از روش های تدریس متناسب با مفاهیم کتب درسی از سوی معلمان می تواند تا حدی در ایجاد مهارت های زندگی در دانش آموزان مفید واقع شود. در درس فیزیک به عنوان درسی که چرایی پدیده های علمی موجود در جهان را به دانش آموزان می آموزد دبیران می توانند با انتخاب شیوه های مناسب مهارت هایی همچون تقویت اعتماد به نفس، مهارت فعالیت های گروهی، چگونگی کاهش استرس، پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی را به دانش آموزان بیاموزد. در این مقاله به معرفی برخی روش های کارآمد آموزش فیزیک همچون استفاده از نقشه های مفهومی، تصاویر و نقاشی ها، کارتون های مفهومی و تدریس اعضای گروه، در ایجاد مهارت های زندگی می پردازیم و نتایج حاصل از چگونگی کسب مهارت های زندگی با این روش ها را بیان می کنیم.

کلمات کلیدی:
مهارت های زندگی، فیزیک، نقشه مفهومی، کارتون مفهومی، تدریس اعضا گروه.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/980841/