CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش آموزش هدفمند درس شیمی بر موفقیت دانش آموزان در کنکور سراسری

عنوان مقاله: نقش آموزش هدفمند درس شیمی بر موفقیت دانش آموزان در کنکور سراسری
شناسه ملی مقاله: NERA04_062
منتشر شده در چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:

علیرضا ناصری مود - دبیر شیمی دبیرستانهای اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ کرمان
زهرا مودی - مدرس دانشگاه پیام نور کرمان

خلاصه مقاله:
در کنکور سراسری بعضی از مباحث مهم هر درس بیشتر مورد توجه طراحان محترم قرار می گیرد و به نوعی هر ساله تاکید بیشتری برای طراحی تست از آن مباحث می دهند. جدا از رئوس مطالب و سرفصلهایی که با توجه به کلیدی بودنشان بعنوان سوالات هدف انتخاب شده اند اما قرار گرفتن سوالات هر مبحث در شماره های خاص و ویژه، آن چیزیست که مورد توجه نگارنده این مقاله قرار گرفته است. با توجه به اینکه کتاب شیمی سال دوم، سال سوم و پیش دانشگاهی منابع طرح سوال برای درس شیمی می باشد، در این مقاله برای هر کتاب سه مبحث مورد استناد قرار گرفته است. با اجرای نظام جدید آموزشی در سالهای آینده با استفاده از تحلیل سوالات سرفصلهای مشترک کتابهای نظام جدید با کتابهای نظام قدیم، می توان با آموزشی هدف دار دانش آموزان را از قبل آماده مواجهه با سوالات مهم و پرتکرار در کنکورهای سراسری نمود

کلمات کلیدی:
سوال کنکور، سازمان سنجش، آموزش هدف دار

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/981487/