چگونه توانستیم مهارت دانش آموزان را در رسم نمودارها و درک بهتر روابط حرکت های یکنواخت و شتابدار، افزایش دهیم.

در این تحقیق مراحل و نتایج یک پروژه ی عملی که شامل تشخیص مشکل، ارائه ی راهکار و اجرای آن می باشد، به تفضیل بیان شده است؛ ابتدا جهت تبیین شرایط موجود از آزمون تشخیصی استفاده شده و سپس راهکارهایی شامل روش تدریس های متفاوت مانند: نمایش فیلم، اجرای پاورپوینت، ارائه ی نرم افزار و انجام آزمایش عملی بیان شد. تمامی روش ها برای مبحث درسی حرکت یکنواخت و حرکت شتابدار بر روی خط راست، و یک جامعه ی هدف محدود اجرا شد. و نتایج آن توسط آزمون پایانی، به دست آمده بررسی و تحلیل گردیده است.

Keywords:

روش های تدریس , حرکت های یکنواخت و شتابدار , دانش آموزان ضعیف.