Year: 1398
COI: NERA04_129
Language: PersianView: 343
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
محتوای کامل این Paper با فرمت WORD هم قابل دریافت می باشد.
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 10 صفحه است به صورت فایل PDF و یا WORD در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
Authors
Abstract:
عصر حاضر، عصر تحولات و تغییرات شگرف درفناوری هاست. عصری که ساختار فکری آن آکنده از عمق بخشیدن به اطلاعات و توجه به مشارکت نیروی انسانی خلاق و دانشگرا به جای نیروی انسانی عملکردی است. هدف از اجرای این پژوهش، بررسی تاثیر استقلال شغلی بر عملکرد سازمانی معلمان ابتدایی شهر بابل است. بدین منظور نمونه گیری از جامعه ای به تعداد 470 نفر از معلمان ابتدایی در سال تحصیلی 98-1397 به روش تصادفی خوشه ای به تعداد 210 نفر انتخاب گردید. ابزار گردآوری اطلاعات شامل 2 پرسشنامه استقلال شغلی بایر و مولدر (2006) و عملکرد سازمانی براون و آویتال (2010) استفاده گردید. به منظور بررسی فرضیه های پژوهش از روش های تحلیل مسیر و مدلسازی معادلات ساختاری با کمک نرم افزار Spss 24.0 و Lisrel 8.80 استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان دادند که استقلال شغلی معلمان بر عملکرد سازمانی تاثیر معنادار دارد.
Keywords:
Paper COI Code
This Paper COI Code is NERA04_129. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:https://civilica.com/doc/981553/
How to Cite to This Paper:
If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:براری، رضا و انصاری، شکوفه و اکبرزاده روشن، حسن،1398،تاثیر استقلال شغلی بر عملکرد سازمانی معلمان،Fourth National Conference on Modern Approaches to Education and Research،Mahmudabad،https://civilica.com/doc/981553
Research Info Management
اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
مقالات پیشنهادی مرتبط
- تجزیه و تحلیل محتوای کتاب های مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی براساس مولفه های آموزش مهارت های زندگی
- نقد و بررسی نظام آموزشی مقطع ابتدایی ایران از نظر ایدیولوژی های برنامه درسی
- سیستم تولید ناب گامی به سوی تولید سبز
- آکوآپونیک (کشت توام گیاه و موجود آبزی در یک سیستم چرخشی محلول غذایی کشت بدون خاک)
- شناسایی عوامل اثر گذار بر حسادت سازمانی در بین کارکنان دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی : استان های شمال غرب کشور )
مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.
New Papers
- رابطه اضطراب کرونا با اختلال وسواس فکری وعملی بر سطح آمادگی داوطلبان دختر متقاضی کنکورشهر زابل
- نقش مدیران مدارس در تحقق اهداف آموزش و پرورش
- چگونه آموزش و پرورش به سوی چابکی سازمانی پیش رود
- ضرورت سواد یادگیری مادام العمر برای معلمان
- ارتباط سواد یادگیری مادامالعمر و اشتیاق کاری با تاب آوری سازمانی معلمان ابتدایی شهرستان ساوه در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰
This Papers recently indexed in civilica
New Researchs
- درباره مقابله با شیوع ویروس کرونا (۱۰) سناریوهای بازگشایی مدارس پس از کرونا
- درباره مقابله با شیوع ویروس کرونا (۴) بررسی مشکلات و چالش های آموزش الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح الحاق یک تبصره به ماده (۹) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش وپرورش
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح استفساریه تبصره «۱۰» ماده (۱۷) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش»
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح استفساریه تبصره (۱۰) ماده (۱۷) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش
This Researchs recently indexed in civilica
Share this page
More information about COI
COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.
The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.