سیدعلی جلالی - دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی،پردیس دکترشریعتی ساری
سیدعلی اصغر محمدی - دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی،پردیس دکترشریعتی ساری
میلاد خرمی - دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی، پردیس دکتر شریعتی ساری
سیدحسین آل هاشمی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی پردیس دکتر شریعتی ساری

پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب فارسی سال سوم دبستان از لحاظ توجه به آموزه های ملی و مذهبی انجام شده است.این تحقیق از نوع کاربردی و روش آن ازطریق تحلیل محتوای کتاب درسی بوده که با استفاده ازفرضیه های مطرح شده، ازسه منظرظاهری، ساختاری و آموزه های ملی ومذهبی موردبررسی قرارگرفته است نتایج حاصل از بررسی های موشکافانه نشان میدهدکتاب فارسی سوم دبستان ازلحاظ ویژگیهای ظاهری وساختاری ازمجموع پنجاه امتیاز،چهل امتیاز رابه خوداختصاص داده و به طورکلی وضعیت قابل قبولی داردوازلحاظ توجه به آموزه های ملی و مذهبی،یافته ها نشان میدهد میزان توجه به آموزه های مذهبی درکتاب فارسی سال سوم دبستان تقریبا دوبرابرآموزه های ملی می باشد.

کتاب فارسی سوم دبستان، آموزه های مذهبی ،آموزه های ملی