مهسا رضائی - آموزگار رسمی پایه سوم ابتدایی، آموزش و پرورش استان مازندران، شهرستان چالوس

در دنیای امروز که علم و تکنولوژی با رشد و گسترش وسیع و جهانی، به عنوان عامل مهم و اساسی در فرایند رشد و توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی جوامع بشری به حساب می آیند، نهادها و نظام های آموزشی و پرورشی نقش بسیار عظیم و پراهمیتی بدست آورده اند. خط مشی گذاری در نظام آموزشی حالتی سیستماتیک دارد که شدیدا با مولفه های دیگری نظیر عوامل اقتصادی ، فرهنگی، سیاسی، قانونی و.... مرتبط می باشد. برنامه ریزی آموزشی، مجموعه ایی از مراحل متداخل و نامنظم است که در آن افراد و سازمان های گوناگون با دیدگاه های متنوع از نظر سیاسی و فنی درگیر هستند. این مراحل شامل فرایندهایی که در آنها مطالب و مسائل تحلیل می شوند، سیاست ها مشخص شده و سپس اجرا، ارزیابی دوباره و طراحی مجدد می گردند، می باشد. بر اساس این روند، یک تحلیل کامل از بخش آموزش، مستلزم درک جریان سیاست گذاری آموزشی به معنی اینکه چگونه و چه موقع توسعه آموزشی انجام شود، خواهد بود.

آموزش و پرورش، خط مشی گذاری، نظام آموزشی، سیاست گذاری آموزشی