مهدی کهنسال - آموزش و پرورش ناحیه دو ساری ،
مریم گل براری - آموزش و پرورش ناحیه دو ساری ،

این پژوهش با روش کتابخانه ای به بررسی نقش مدرسه در گرایش دانش آموزان به انجام فریضه ی نماز ، می پردازد . بدین منظور پژوهشگران برآن شدند تا پاسخ سوالاتی نظیر اینکه : 1- نماز چیست و انجام این فریضه چه فضیلت هایی در زندگی فردی و اجتماعی انسان ها دارد 2- نیروی انسانی شاغل در مدرسه اعم از مدیر ، معاون ، مربی تربیتی ، معلم و ... در گرایش دانش آموزان به انجام فریضه ی نماز ، چه نقشی را ایفا می کنند 3- محیط یا فضایی که نمازگزار در آن به نماز می ایستد ، در گرایش دانش آموزان به انجام فریضه ی نماز ، چه تاثیری دارد را با واکاوی در مراجع و منابع ، تشریح نمایند . نماز ، فرصتی برای طراوت بخشیدن روح و پلی برای نیل به اوج کمال مطلق و زینت بخش شخصیت و منش مومنان است . از فضیلت های نماز می توان به اینکه ؛ نماز طهارت است ، بهترین عبادت است ، والاترین راه نزدیکی به معبود است ، محبوبترین کار در پیشگاه کردگار است ، موثرترین صلاح بر علیه شیطان است ، نماز کور کننده ی چشم اهریمن است ، روشنی بخش چشم پیغمبر است ، عمود خیمه ی دین است ، پایگاه اخلاص است ، اشاره داشت . چنانچه مسئولان مدرسه بخواهند حرکت مطلوب در روند جذب دانش آموزان نسبت به نماز ایجاد کنند ، ناچارند به اصل روش های برخورد خود و الگوهای رفتاری جامعه بپردازند و با معرفی الگوها و ایجاد شرایط فیزیکی و محیطی شایسته ، در جهت تقویت باورهای اعتقادی و مذهبی آنان گام بردارند

مدرسه ، دانش آموزان ، فریضه ی نماز .