درس پژوهی معادله پایه هفتم
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,088
This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA04_443
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1398
Abstract:
پژوهش حاضر از نوع درس پژوهی می باشد ویک پژوهش کیفی است. موضوع درس پژوهی مبحث معادله کتاب ریاضی هفتم می باشد. این پژوهش باهدف افزایش یادگیری دانش آموزان در این موضوع درسی و توسعه حرفه ای افراد شرکت کننده در پژوهش صورت گرفته است. این درس ، پایه ی بسیاری از دروس در سال های آتی دانش آموزان است و دانش آموزان بسیاری در مواجهه با این درس دچار مشکل می شوند و به درستی نمیتوانند مفهوم آن را درک کنندو مسائل مربوط به آن را حل کنند. نتایج به دست آمده پس از انجام فرایند درس پژوهی نشان داد که انجام این فرایند باعث افزایش فعالیت دانش آموزان و یادگیری دانش آموزان شد و این فرایند منجر به توسعه دانش حرفه ای معلمان شرکت کننده در تیم درس پژوهی گردید.
Keywords:
Authors
سمیه سادات میرمعینی
استاد دانشگاه فرهنگیان
زینب مومیوند
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان
فاطمه انصافی علیشاه
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان
زینب سادات جعفری
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان
فاطمه اسدی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان