اهمیت بازی های آموزشی بر رشد تحصیلی و اجتماعی کودکان در نظام آموزشی پیش دبستانی

دانشمندان تعلیم و تربیت برای استفاده از ابزارهای لازم جهت بهینه سازی بستر مناسب به منظور افزایش و ارتقاء رشد کودکان در دوران کودکی تلاش می کنند. آنها با استفاده از بازی های آموزشی به رفع اشکالات آموزشی کودکان پیش دبستانی اقدام کردند که این موضوع اهمیت نقش بازی را در این دوران نشان می دهد. این پژوهش با هدف اهمیت بازی های آموزشی بر رشد کودکان در نظام آموزشی پیش دبستانی صورت گرفت. روش این پژوهش از نوع تجربی پیش آزمون- پس آزمون با گروه شاهد است. بدین منظور از بین کلیه کودکان مشغول به تحصیل در دوره پیش دبستانی شهر کرمان در سال تحصیلی 98-97، 80 کودک دختر و پسر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و شاهد تقسیم شدند؛ سپس آزمون رشد واینلند به عنوان پیش آزمون در مورد هر دو گروه مورد اجرا قرار گرفت. پس از آن به گروه آزمایش به مدت 5 هفته هر هفته دو جلسه 30-40 دقیقه ای بازی های آموزشی ارائه شد. سپس داده های حاصل از اجرای پیش آزمون و پس آزمون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد کودکان پیش دبستانی که به بازی های آموزشی می پردازند از پیشرفت بیشتری برخوردارند.

Keywords:

بازی , پیش دبستانی , نظام آموزشی , کودکان