حمید بختیاری ارکسی - کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران
نرگس باباخانی - گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، رودهن، ایران

مشکلات روانی از نگرش و تفکر افراد و کارکردهای شناختی مغز سرچشمه می گیرد. هدف پژوهش، مقایسه کارکردهای شناختی و باورهای غیرمنطقی در جوانان با اختلال پنیک و غیرپنیک بود. روش پژوهش توصیفی، از نوع علی– مقایسه ای بود و بر روی 120 نفر (به تعداد مساوی 60 نفر از جوانان با اختلال پنیک و بدون اختلال پنیک) که با روش نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس انتخاب شده و با پرسشنامه های توانایی های شناختی (نجاتی، 1392 )، باورهای غیرمنطقی جونز ( 1969 ) و پرسشنامه پنیک (لیبووتیز و همکاران، 1984 ) سنجش شدند. یافته های حاصل از تحلیل واریانس چند متغیره نشان داد که بین جوانان با اختلال پنیک و افراد غیرپنیک در کارکردهای شناختی و باورهای غیرمنطقی تفاوت معنی داری وجود دارد. با توجه به یافته های پژوهش می توان با بازتوانی شناختی و ارتقاء کارکردهای شناختی و با شیوه های درمان عقلانی هیجانی در درمان باورهای غیرمنطقی می توان از شدت بیماری پنیک جلوگیری کرد.

کارکردهای شناختی؛ باورهای غیرمنطقی؛ اختلال پنیک