نقاط قوت و ضعف نیمرخ هوشی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه و با مشکل یادگیری
Publish Year: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 576
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIPSA07_030
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1398
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه نقاط قوت و ضعف نیمرخ هوشی دانش آموزان با اختلال یادگیری ویژه و مشکل یادگیری انجام شد. در قالب یک پژوهش توصیفی، از بین تمامی دانش آموزان 12-8 سال مراجعه کننده به مراکز اختلال یادگیری و دانش آموزان با پیشرفت پایین مدارس مقطع ابتدایی شهر تهران با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس (دو گروه 100 نفری) انخاب و در متغیرهای سن، جنسیت و پایه تحصیلی همگن شدند. داده های پژوهش با استفاده از مقیاس هوش وکسلر کودکان- ویراست چهارم گردآوری شد. نتایج تحلیل واریانس چندمتغیری نشان داد که گروه اختلال یادگیری ویژه در نیمرخ هوشی نسبت به گروه مشکل یادگیری عملکرد ضعیف تری داشت و مشکلات بیشتری در شاخص های حافظه کاری و سرعت پردازش نشان دادند. نتایج به دست آمده از پژوهش حاضر می تواند کاربردهای مهم تشخیصی و درمانی برای این دانش آموزان در پی داشته باشد.
Keywords:
Authors
کمال پرهون
دکتری تخصصی روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
حمیدرضا حسن آبادی
گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران