بهمن تیزرو - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه سلمان فارسی، کازرون، ایران
مسلم عباسی - گروه روانشناسی، دانشگاه سلمان فارسی، کازرون، ایران
زهرا هدایتی نسب - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، اراک، ایران

به دلیل اینکه پرستاری یکی از مشاغل پراسترس است، هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری مبتنی بر خستگی بر خستگی شناختی، دلزدگی هیجانی و کارکردهای شناختی و هیجانی پرستاران بود. در یک مطالعه از نوع همبستگی 50 شرکت کننده به روش نمونه گیری در دسترس از میان کلیه 2000 نفر پرستار شاغل در بیمارستان های شهر اراک انتخاب شدند و به پرسشنامه های تکلیف خستگی شناختی، ناگویی خلقی تورنتو، توانایی های شناختی نجاتی و دشواری در تنظیم هیجانی گراتز و رومر پاسخ دادند. یافته ها حاکی از آن بودند که آموزش درمان شناختی رفتاری مبتنی بر خستگی بر خستگی شناختی، دلزدگی هیجانی، کارکردهایشناختی و کارکردهای هیجانی پرستاران اثربخش بود؛ بنابراین پیشنهاد می شود برای کاهش مشکلات و بهبود کارکردهای شناختی و هیجانی پرستاران از آموزش های درمان شناختی رفتاری استفاده شود.

درمان شناختی رفتاری مبتنی بر خستگی؛ خستگی شناختی؛ دلزدگی هیجانی؛ کارکردهای شناختی؛ مشکلات هیجانی