مهارت های تنظیم هیجانی در کاهش وسوسه خوردن افراد مبتلا به اختلال پرخوری هیجانی

چاقی خطری جدی برای سلامتی افراد محسوب می شود؛ ازاینرو هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش مهارت نظم بخشی هیجانی بر کاهش وسوسه خوردن افراد مبتلا به پرخوری هیجانی بود. طرح پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل است که به همین منظور از میان مراجعه کنندگان مراکز مشاوره شهر تهران، 40 نفر از افراد مبتلا به پرخوری هیجانی به صورت در دسترس انتخاب و به طور تصادفی به دو گروه 20 نفری آزمایشی و کنترل تقسیم شدند و درنهایت، دو گروه 15 نفری حاصل شد. شرکت کنندگان بعد از تکمیل فرم غربالگری فهرست وارسی اختلالات خوردن، در هر دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون به نسخه تعدیل شده پرسشنامه عقاید وسوسه انگیز پاسخ دادند. برای گروه آزمایش 8 جلسه آموزشی نظم بخشی هیجانی بر اساس پروتکل گراس برگزار شد. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس تک متغیری نشان داد که میانگین وسوسه خوردن در گروه آزمایشی کاهش معنی داری نسبت به گروه کنترل داشت. یافته های پژوهش حاکی از آن است که آموزش نظم بخشی هیجانی، مداخله ای اثربخش در کاهش وسوسه خوردن در افراد مبتلا به پرخوری هیجانی است.

Keywords:

نظم بخشی هیجانی , وسوسه خوردن , میزان پرخوری