معصومه فولادی - دانشجوی دکتی برنامه ریزی درسی
میترا اردهاری قلعه - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی
مریم رحیمی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی

کیفیت تعلیم و تربیت به عنوان عاملی در توسعه کشورهای مختلف مشخص می گررد و به حق می توان اذعان نمود که مهمترین عامل در کیفیت بخش نظام تعلیم و تربیت، معلم و توانایی و قابلیت های حرفه ای آنان می باشد. بنابراین جایگاه تربیتی نیروی انسانی در نظام آموزش و پرورش از اهمیت خاصی برخوردار می باشد. با توجه به این مطالب هدف از این نوشتار شناخت صلاحیت حرفه ای معلمان و نقش آن در تغییر برنامه درسی است که به روش مروری و کتابخانه ای به آن پرداخته است. در متن اصلی نوشتار به مطالب در زمینه نقش معلم، مفهوم صلاحیت و مهارت حرفه ای آموزگاران، انواع صلاحیت های حرفه ای، صلاحیت حرفه ای در سند تحول بنیادین، صلاحیت های حرفه ای معلمان در چند کشور جهان پرداخته و در ادامه تغییر برنامه درسی بیان شده است و در پایان بعد از بحث و نتیجه گیری پیشنهاداتی ارائه شده است.

صلاحیت حرفه ای، معلمان، برنامه درسی