بررسی اثربخشی گروه های آموزشی در فرایند آموزش

گروه های آموزشی با تکیه ب اندوخته های عمی در ابعاد آموزشی و کمک آموزشی و با استفاده از ضوابط، ملاک ها و معیارها علمی مناسب با بهره گیری با نظریات صاحب نظران مختلف به خصوص تجربیات مطرح شده به وسیله اندیشمندان مختلف علوم تربیتی و بکارگیری آنها در تعلیم و تربیت راه های برای بهبود فرایندهای یاددهی و یادگیری فراهم می سازد. این تحقیق با رویکردی توصیفی تحلیلی به بررسی اثربخشی گروه های آموزشی در فرایند آموزش پرداخته است. نتایج تحقیق نشان داد که گروه های آموزشی نقش مهمی در رشد فعالیت معلمان در آموزش فراگیران داشته و زمینه رشد مهارت تدریس و ارزشیابی معلمان را به صورت تخصصی فراهم می سازد.

Keywords:

آموزش , گروه های آموزشی , فرایند یادگیری