Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

رابطه بین سبک های یادگیری با مهارت های زبان آموزی دانش‎آموزان دوره متوسطه

Year: 1398
COI: JR_JMEPJ-1-1_004
Language: PersianView: 334
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 18 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

جواد سلیمانپور - استادیار عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی-برنامه ریزی درسی دانشگاه تنکابن

Abstract:

توجه به سبک های یادگیری و مولفه های تعیین کننده آن برای دانش آموزان از ضروریات تعلیم و تربیت در دنیای امروز است. پژوهش حاضر درصدد بررسی رابطهٔ بین سبک های یادگیری (با توجه به مولفه های اصلی آن) با مهارت های زبان آموزی (زبان انگلیسی) است. بدین منظور جامعه آماری پژوهش، دبیرستان های شهرستان چالوس به تعداد 1260 نفر است که به روش نمونه گیری تصادفی پسرانه از نوع طبقه ای به تعداد 154 نفر بر اساس جدول کرجسی- مورگان انتخاب شده اند. این پژوهش براساس نظریه ورمونت و ریجسویک (برای سنجش سبک های یادگیری) و مهارت های زبان آموزی (مهارت های گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن) زبان انگلیسی تدوین شده است. ابزار اصلی گردآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد سبک های یادگیری است و تجزیه وتحلیل پژوهش حاضر با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام انجام پذیرفت. یافته های حاصل از پژوهش حاضر نشان می دهد که کلیه سبک های یادگیری با مهارت های زبان آموزی ارتباط مثبت و مستقیم دارد. اما دو سبک یادگیری غیرمتمرکز با ضریب 497/0 و سبک یادگیری معطوف به معنا و هدف با ضریب 283/0 بیشترین اهمیت را داشته اند. درنتیجه، می توان گفت که اگر نظام آموزشی برای ارتقاء و فهم هر چه بیشتر سبک یادگیری غیرمتمرکز و متکی بر معنا و هدف موردتوجه قرار دهد، به دانش آموزان در کسب مهارت زبان آموزی کمک و مساعدت بیشتری اعمال خواهد نمود. به عبارت دیگر، ضرورت بازشناسی نقش سبک های یادگیری در پیش بینی مهارت های زبان آموزی دانش‎آموزان مورد تایید واقع شد.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_JMEPJ-1-1_004. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/983449/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
سلیمانپور، جواد،1398،رابطه بین سبک های یادگیری با مهارت های زبان آموزی دانش‎آموزان دوره متوسطه،https://civilica.com/doc/983449

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • Amin Khandaqi, M., Rajee, M. (2013). The Effect of Students ...
  • Azadmard, Sh.. (2010). Investigating the relationship between contextual and context-independent ...
  • Cassidy, J. (2014). Learning styles An overview of theories models ...
  • Campeau, A. G. (2001). Distribution of learning styles and preferences ...
  • Faramarzi, S., Abedi, M., Karimi, M. (2013). The Relationship between ...
  • Hossein Doroughi, M. (2008). Investigating the Relationship between the Postgraduate ...
  • Hosseini Largani, M؛ Seif, A A. (2006). Comparison of Students ...
  • Khnkjan, A. (2006). Evaluation of Cognitive Learning Styles of Students, ...
  • Rashidi, Z., Moghadami, M. (2017). The relationship between learning styles ...
  • Pazargadi M., Tahmasebi S. 2010. Learning styles and their application ...
  • Rezaei, A A. (2008). Investigating the Relationship between Background-Related and ...
  • Suleiman Nejad, A; Shahrarai, M. (2001). The Relationship between Source ...
  • Shams Esfand-Abad, H., Emami-Pour, S. (2003). The Study of Learning ...
  • Saif, A A. (2001). Educational Psychology (Learning and Teaching Psychology) ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support